real time web analytics

SBO TV 21 September Kelas 5 – 6

Lacakalamat.com – Berikut kakak bagikan tugas dan jawaban SBO TV 21 September 2020 untuk kelas 5 dan 6 Sekolah Dasar dalam program GURUKU.

Pada program Belajar dari Rumah bersama Guruku SBO TV kali ini, para siswa kelas 5 akan belajar tentang Keragaman Sosial Budaya bersama ibu guru Paramita Ceffiriana yang tayang pada jam 11.00 – 11.30 WIB.

Tugas SBO TV 21 September 2020 Kelas 5 dan 6 SD + Jawaban Soal
Tugas SBO TV 21 September 2020 Kelas 5 dan 6 SD + Jawaban Soal

Sementara itu untuk siswa-siswi kelas 6 akan belajar materi Pendidikan Agama Kristen yang dipandu oleh ibu guru Kristin Aguswati yang tayang pada jam 11.30 – 12.00 WIB.

Ada beberapa tugas atau soal yang diberikan pada hari Senin, 21 September 2020 ini, dan para siswa wajib untuk mengerjakan dan mengirimnya ke guru masing-masing.

Bagi kalian yang tidak sempat menontonnya, admin telah menyiapkan rangkuman soal dan alternatif jawabannya pada artikel ini.

Soal dan Jawaban SBO TV 21 September 2020

SD KELAS 5

SOAL

1. Tuliskan 5 manfaat keragaman sosial budaya Indonesia! (Halaman 103).

2. Buatlah naskah dan storyboard iklan layanan masyarakat tentang keragaman sebagai modal pembangunan bangsa! (Halaman 103 – 104).

Soal dan Jawaban SBO TV 21 September SD Kelas 5
Tugas Kelas 5

JAWABAN

1. Manfaat keragaman sosial budaya Indonesia :

  • Menumbuhkan rasa nasionalisme
  • Mempererat persatuan
  • Memperkaya budaya bangsa
  • Mempeluas wawasan masyarakat
  • Ikon Pariwisata
  • Menumbuhkan sikap toleransi

2. Iklan Layanan Masyarakat

Keragaman sebagai Modal Pembangunan Bangsa

  • Jumlah pemeran: Empat Orang
  • Judul iklan: Keragaman sebagai Modal Pembangunan Bangsa
  • Naskah iklan:

Adegan 1 :

Empat orang siswa sedang berada di taman sekolah saat istirahat. Mereka sedang berbincang tentang kegiatan yang akan mereka rencanakan untuk mengisi kegiatan pentas seni di sekolahnya.

  • Siswa 1: “Apa rencana kalian untuk kegiatan pentas seni di sekolah Minggu depan?”
  • Siswa 2: “Kalau aku sih inginnya menampilkan tarian dari Jawa Tengah. Karena aku berasal dari Semarang.”
  • Siswa 3: “Yah…aku gimana dong, aku kan dari Bandung dan tidak bisa menari tari Jawa…”
  • Siswa 4: “Bagaimana dong jadinya. Sulit kayaknya menampilkan tarian dari Jawa nih..”
  • Siswa 2: “Jangan bingung, nanti aku yang akan mengajari kalian tarian dari Jawa. Bagaimana, setuju?”
  • Siswa 1: “Aku sih setuju sekali. Bagaimana kalau latihannya nanti jam empat sore?”
  • Siswa 2 dan 3: “Setuju ! (bersamaan)

Mereka berempat pun membubarkan diri dan masuk ke dalam kelas untuk mengikuti pelajaran seperti biasanya. Waktu berlalu dan sampai pada saat pulang sekolah. Mereka pulang ke rumah masing-masing.

Adegan 2:

Tampak Siswa 2 sedang duduk di teras rumahnya menunggu teman-teman yang akan berlatih menari.. Beberapa saat kemudian 3 orang temanya pun datang.

  • Siswa 2: “Akhirnya datang juga. Ayoo langsung masuk ke dalam!? (mereka berempat masuk ke dalam rumah)
  • Siswa 1: “Wah sudah siap latihan nih, Ayoo dong ajarin saya tari Jawa !”
  • Siswa 2: “Tenang saja. Yuk kita mulai, kalian ikuti gerakanku dari belakang ya!”

Mereka pun asyik latihan tari bersama-sama dengan suasana riang dan gembira.

Adegan 3:

  • Selesai latihan mereka berempat berbincang-bincang di teras rumah.
  • Siswa 3: “Ternyata mempelajari tari Jawa tidak sesulit yang aku bayangkan sebelumnya.”
  • Siswa 4: Iya…aku juga. Ternyata gerakannya mudah.”
  • Siswa 1: “Itulah keberagaman budaya bangsa kita. Berbeda itu indah dan berbeda itu biasa.”
  • Siswa 2: “Perbedaan asal suku yang ada diantara kita bukan penghalang untuk saling mengenal budaya masing-masing.”
  • Siswa 1,2,3, dan 4: (bersamaan sampil mengepalkan tangan) “Berbeda itu Indah. Yesss !!!”

Mereka pun kembali ke rumah masing-masing dengan perasaan bangga dan gembira.

Karakter tokoh:

  • Siswa 1: Berasal dari Jakarta
  • Siswa 2: Berasal dari Jawa Tengah
  • Siswa 3: Berasal dari Bandung, Jawa Barat
  • Siswa 4: Bersasal dari Sumatera Selatan

Kata Kunci Iklan:

Keragaman sebagai Modal Pembangunan Bangsa

CONTOH STORYBOARD

storyboard
Storyboard

———————————–

SD KELAS 6

SOAL

Tuliskanlah komitmenmu pada selembar kertas bahwa kamu akan membaca Alkitab dengan tekun. Bingkailah dan taruhlah di meja belajarmu atau di dinding kamarmu!

Soal dan Jawaban SBO TV 21 September SD Kelas 6
Tugas Kelas 6

1. Apakah manfaat Alkitab menurut 2 Timotius 3:16 ?

2. Bagaimana cara Alkitab membentuk hidupmu?

Soal dan Jawaban SBO TV 21 September SD Kelas 6
Tugas Evaluasi

JAWABAN

coming soon

——————————————-

Sekian dulu informasi tentang soal dan jawaban SBO TV 21 September 2020 untuk siswa-siswi SD kelas 5 dan 6, semoga bermanfaat.

Baca juga :

Leave a Comment